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Towards a Complementary Humanism - save humanism and human world - by Ajith Rohan J.T.F.

  Common Objective – "Save humanity and the human world." By "human world," we refer to the "man-made world...

Saturday, 23 February 2008

ETHICS; THEN EDUCATION/ ETICA; ALLORA EDUCAZIONE





This is our firm idea on education and on formation:

Education(=formal school, University and other) doesn't form good or bad people;but it just provides adequate and coherent instruments to the person which alredy had been formed at home; therefore, ethics must comes first, and then education.
- Ajith Rohan JTF-

Questa è la nostra convinzione per quanto concerne l'educazione e la formazione
Educazione(= della scuola, dell'università e altre ) non forma le persone buone o cattive; invece essa ci fornisce gli strumenti adeguati, coerenti alle persone che sono già stati formati nella propria casa o ove sono inseriti dalla nascita. Allora, ci sono due cose più importanti per trovare le persone buone e adeguate ad una collettività: formare le persone in casa secondo un etica e poi educarle per attuare le potenzialità interne per il bene propria e del bene comune; vale a dire, prima viene etica, poi educazione.

-Ajith Rohan JTF-




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Saturday, 12 January 2008

Turn in to water


FIUGGI 2001- ROME (Italy)


When I think of me, "I am" not, but 
sets of memories and habits;
When I don't think as "me" but 
simply observe without being observed;
no more "me" but "nothing" (zero, point, parallel).


 


WATER - Man, The Narrator. The protagonist of the Auto-biographical story.

WATER - Man, The Narrator. The protagonist of the Auto-biographical story.
"No man, therefore No world". Man is the creator of his world within that so-called "natural world".